Suoniamo Halloween (sillabazione ritmica)
A volte per fare musica non servono gli strumenti e neanche le note, bastano le parole!
L’attività “Suoniamo Halloween” propone un approccio ludico e creativo all’apprendimento del ritmo, utilizzando parole e immagini a tema per guidare gli alunni nella costruzione di semplici sequenze ritmiche. Attraverso l’associazione tra sillabe e figure ritmiche, i bambini sperimentano il ritmo in modo intuitivo, prima con la voce e poi con il corpo, sviluppando coordinazione e consapevolezza musicale. La creazione di uno spartito visivo con gli sticker rende il processo concreto e accessibile, favorendo la partecipazione attiva e la rielaborazione personale. L’attività si inserisce in un percorso progressivo che accompagna gli alunni dalle prime esperienze ritmiche fino alla lettura e scrittura musicale.
Per realizzare questa attività hai bisogno solo di due cose: 1) ambiente lavagna personale; 2) sticker a tua scelta.
Per prima cosa scegli il ritmo che vuoi realizzare (se non hai confidenza con la durata delle note, aiutati con questo schema suoni/durate tratto dal metodo Orff/ Willems)
- TA-A per le minime
- TA per le semiminime,
- TI per le crome
- TIRI per le semicrome.
e inserisci le note che trovi all’interno della categoria Musica.
Ora associa al tuo ritmo dei nomi che seguano il ritmo prescelto: nel nostro caso abbiamo deciso di fare la seguente associazione
A questo punto non resta che completare lo spartito ritmico utilizzando le immagini presenti tra gli stickers Halloween.
Questo sarà il tuo risultato finale!
Ora che sai come fare, segui il video tutorial e realizza tutti gli spartiti che preferisci!
Suoniamo Halloween (sillabazione ritmica)
A volte per fare musica non servono gli strumenti e neanche le note, bastano le parole!
L’attività “Suoniamo Halloween” propone un approccio ludico e creativo all’apprendimento del ritmo, utilizzando parole e immagini a tema per guidare gli alunni nella costruzione di semplici sequenze ritmiche. Attraverso l’associazione tra sillabe e figure ritmiche, i bambini sperimentano il ritmo in modo intuitivo, prima con la voce e poi con il corpo, sviluppando coordinazione e consapevolezza musicale. La creazione di uno spartito visivo con gli sticker rende il processo concreto e accessibile, favorendo la partecipazione attiva e la rielaborazione personale. L’attività si inserisce in un percorso progressivo che accompagna gli alunni dalle prime esperienze ritmiche fino alla lettura e scrittura musicale.
Per realizzare questa attività hai bisogno solo di due cose:
1) ambiente lavagna personale;
2) sticker a tua scelta.
Per prima cosa scegli il ritmo che vuoi realizzare (se non hai confidenza con la durata delle note, aiutati con questo schema suoni/durate tratto dal metodo Orff/ Willems)
- TA-A per le minime
- TA per le semiminime,
- TI per le crome
- TIRI per le semicrome.
e inserisci le note che trovi all’interno della categoria Musica.
Ora associa al tuo ritmo dei nomi che seguano il ritmo prescelto: nel nostro caso abbiamo deciso di fare la seguente associazione
A questo punto non resta che completare lo spartito ritmico utilizzando le immagini presenti tra gli stickers Halloween.
Questo sarà il tuo risultato finale!
Ora che sai come fare, segui il video tutorial e realizza tutti gli spartiti che preferisci!
DOWNLOAD GRATUITO
Scarica qui i contenuti gratuiti da poter usare nelle tue lezioni personalizzate!
